約翰·漢尼斯，在連續擔任了世界頂尖的史丹佛大學校長職務十六年之後，光榮退下，繼而和NIKE 的創辦人，共同推出非常創新的「奈特–漢尼斯學者奬金計劃(Knight-Hennnessy Scholar Program)，每年提供來自全世界100名學生全額獎學金，致力於研究全球貧困、氣候變化等重要議題。大家咸認這是繼羅德獎學金(Rhodes Scholars)之後，百年來最有野心的領導人才培育計劃。
在卸下校長職務之際，有人曾經問他，這輩子想要為後世留下什麼的遺澤。
漢尼斯坦誠說，他沒有認真想過。
他說，『我想，你可能在職涯第一天，就開始思索自己想要留下什麼。當然，考慮行動與決定的長遠影響，能帶來有益的效果。至少，你自己會反省，哪些做法可能是不是道德的。行事謹慎自然不易誤入歧途。然而，如果過度看重自己能留下什麼，不但會限制職涯發展，甚至可能損害名譽。太在意最後成就，就可能不願冒險。』*
漢尼斯給年輕人的建議是，『在你的職涯早期，應該努力把工作做到最好，培養技能、累積經驗、學習獨立作業與團隊合作，談遺澤未免太早。因為沒有人知道，之後會出現什麼樣的機會。』*
常保謙卑的心。
對人要真誠，並且要創造互相信頼的環境。
用服務來代替命令式的領導。
要能經常站在對方的立場著想，有同理心。
做為領導人，要有承擔一旦失敗的十足勇氣。
協力與團隊合作無間。
用開放的胸襟，擁抱創新，
終身學習，永不懈怠。
用説故事的方式，向團隊清楚溝通遠景。
以上這些領導力的原則，就是漢尼斯從教授學者，計算機中心主任，工學院院長，教務長，校長，創業者，到學者奬學金計劃發起人，諸多不同的角色，一路走來，所學習體會的菁華。
他每接任一個新的工作，總是認真投入學習，使自己能夠快速領導團隊，繼續邁向成功。
漢尼斯也自承，在過去工作中，也有一些挫敗的情形。他認為做為一個領導人，就必須坦然去一肩挑起失敗的後果。
他經常閲讀歷史上成功人士的傳記，從中汲取領導的原則與作法，使得他能夠跳脫常模，能更沈著地面對各種不同的挑戰。
托爾斯泰在《安娜·卡列尼亞》這本書的書的開篇中寫道：幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭則都各有各自的理由。
關於領導，我們也可以說，有效的領導都是相似的，而無效的領導則都各有各自的理由。
漢尼斯和NIKE 的創辦人奈特，共同創辦了「奈特–漢尼斯學者奬金計劃(Knight-Hennnessy Scholar Program)，首批來自全世界的五十位入選的學者，在2018年應該開始進駐了。
從這個計劃，或許就可以回答，漢尼斯想在他這一生留下什麼。
在時間上，不是只為了發揮五年、十年的影響力。在軫域上，也不是只著眼於美國或美洲這樣的小範圍。他的計劃著眼的是，人類在地球上，長遠生存既重要又迫切的問題。希望人類世能延續得更久，就算終將破滅，未來接受收地球的物種會說，曾經有人類在此，認真領導努力過。
*：《這一生，你想留下什麼？》，約翰·漢尼斯著，廖月娟譯
2019/4/25 這一生，你想留下什麼？Damakey
